【商品レビュー】親子で作る夏休みの自由研究!指のレプリカ工作に挑戦
ルミカ(LUMICA) 工作キット おうちでできる!サイエンス&クラフトシリーズ クローンフィンガーをつくろう! 夏休み 自由研究 宿題 E29972 : おもちゃ
目次
- 1: この商品の分かりやすい解説
- 2: ベストシナリオ
- 3: ユーザーレビュー
- 4: ふもとあさとの読むラジオ
この商品の分かりやすい解説
ルミカ クローンフィンガーをつくろう! E29972
自分の指のクローンを作る体験ができる、家庭用サイエンス&クラフト教材です。夏休みの自由研究や宿題にぴったりで、科学への興味を楽しく育てます。
特徴と魅力
- リアルな型取り体験:型取り剤(パウダーA)を使って、自分の指の形を精密に再現できます。
- 石膏で複製:型に石膏(パウダーB)を流し込み、乾燥後に絵を描いたり色を塗ったりして仕上げ可能。
- 科学的プロセス:型取り → 石膏流し込み → 硬化という流れで、物質の変化を学べます。
セット内容
- パウダーA(型取り剤)
- パウダーB(石膏)
- プラスチックカップ
- 計量カップ
- ヘラ × 2本
自分で用意するもの
- 水(約170ml)
- 新聞紙
- ティッシュペーパー
- ハサミ
- ポリ袋
対象年齢
6歳以上(保護者との作業がおすすめ)
遊び方の広がり
完成した指のレプリカに色を塗ったりデコレーションしたりして、アート作品や記念品にも展開可能です。
注意点
- 食べ物ではないため、口に入れないよう注意
- 指以外の部位には使用不可
- しばらくじっとしている必要があるため、落ち着いて作業できる年齢の子ども向け
おすすめの使い方
- 自由研究のテーマに
- 親子での工作時間に
- 誕生日プレゼントや景品に
ベストシナリオ
ベストなユーザー像:好奇心旺盛な小学生とそのサポートを楽しむ親
ユーザー像
- 小学2年生の男の子「ゆうたくん」
- 理科や工作が好きで、手を動かすことにワクワクするタイプ
- 自由研究にユニークな作品を提出したいという意欲あり
- 親はサポート型で、子どもの探究心を伸ばしたいという思いが強い
ベストシナリオ:親子で過ごす“発見の時間”
夏休み、理科好きなゆうたくんは「指のクローンを作れるキット」に興味津々。親はすぐに商品を注文し、週末に親子で工作タイムをスタート。新聞紙を広げてリビングが実験室に。型取りの段階では「どうなるかな?」とワクワクしながら観察し、石膏を流し込むプロセスにも集中。乾燥後に指のレプリカを見て「すごい!しわまで再現されてる!」と感動。色を塗って名前を書いた作品は自由研究の発表にもぴったり。その後「家族みんなの指を作ろうよ!」と発展し、親子の会話も増え、科学への関心が広がっていく。
この商品がマッチする理由
- 子どもの探究心を刺激する教材である
- 親子の共同作業によりコミュニケーションが生まれる
- 完成品が記念になるため、達成感が高い
- 自由研究としても実用性がある
ユーザーレビュー
親子で楽しめる、自由研究にもぴったりの工作キット!
小学2年生の息子と一緒に夏休みの自由研究として購入しました。「自分の指のクローンを作る」というテーマに息子は大興奮。型取りから石膏流し込みまで、すべての工程が科学的な学びと創作の楽しさに満ちていて、親子で夢中になりました。
完成した指のレプリカは、しわや爪の形までリアルに再現されていて驚きました。絵の具で色を塗って名前を書いたら、まるでアート作品のよう。自由研究の発表にも自信を持って提出できました。
作業中は「どうなるかな?」と親子で会話が弾み、科学への興味や観察力も自然と育まれたように感じます。価格も手頃で、内容も充実しており、記念品としても価値のあるキットです。
今では「次は家族みんなの指を作ってみたい!」と息子が言うほど気に入っていて、家族の思い出づくりにもぴったりだと思います。
自由研究や親子の時間を充実させたい方には、ぜひおすすめしたい商品です。
ふもとあさとの読むラジオ
あさと
さあ、今夜も始まりました「ふもとのおしゃべり工房」。お相手は私、ふもとあさとです。
いや〜、さきほどの音声特集、面白かったですね。「クローンフィンガーをつくろう!」って、またユニークなキットじゃないですか。
それにしても、こういう商品って、ただ“作る”だけじゃなくて“発見”があるってのがいいですね。作品が記念にもなって、会話も生まれる。これこそ、いい買い物だと思うな。
琳琳
そしてショッピングコンシェルジュの琳琳です。よろしくお願いします。
本当にそうですね。実際の指のしわや爪の形まで精密に再現できる工作キットで、科学のプロセスも学べて、夏休みの自由研究にはぴったりなんです。対象は6歳以上で、親子で一緒に楽しむ設計になっています。
石膏で複製して絵の具で装飾して…。科学とアートが融合して、教育効果だけじゃなく、家族の時間の価値にも繋がっていますよね。
ロン
ワン!お呼びですね、あさとさん。
この商品は、型取りと石膏硬化という2種類の物質変化を通じて「物理的な形状記憶」と「化学反応」の基礎を、体感で学べる設計になってます。
しかも、工程がシンプルなのでお子さんの集中力にも配慮されている点が高評価です。消費者目線で言えば、「うちの子が最後まで飽きずにできた」って口コミが複数見られますね。
さらに言えば、指って個人のアイデンティティにもつながる部位ですよね。子どもにとって「自分で自分をかたどる」経験って、自己理解を深めるきっかけにもなるんです。
- 参照(21)
